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【新时代教师风采】陈慧校长的一天
2021-08-29 14:48:04 浏览:32次 【


     “老师”是什么?是孩子王、教书匠、师傅、先生?还是园丁、蜡烛、春蚕、人梯、灵魂工程师?“好老师”应该好在哪里?作为学生、学生家长,乃至教师,因认知、素养、情感等差异,标准各异。2021年,省教育厅、市教育局组织开展了师德师风建设年“身边的好老师”征文活动。微言常德教育将从今日起选登我市报送省厅参赛的优秀作品,透过老师们生动、丰富、鲜活的文字,了解他们如何争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,一览我们新时代教师的风采。



                

■常德市鼎城区永安小学  杨兰

晨晖爬上城市高耸的建筑,大街上车来车往,人们步履匆匆,奔向每一个让理想发光的地方。每一个工作日,双潭路最有生机的地方就是永安的校园,一大早,校门口有的是父母送别孩子的轻声叮咛,孩子们脆生生的应答,与小伙伴携手走进校园时的叽叽喳喳……常德市鼎城区永安小学校长陈慧便在这热气腾腾的声响中开始了一天的奔忙。

7:30,校门口的“小黄帽”们排着队等待着校门敞开,时间一到,他们好似归巢的燕儿往里飞着,一边飞一边寻着那个熟悉的身影。果然,早已在门卫室前微笑守望着的,便是陈慧校长.她关注着每一位进入校园的孩子,嘴里提醒着“小心点儿,不要跑。”有的孩子胆子大点儿,便与陈校长热情攀谈起来。“孩子王”陈校长应对完童言稚语,又与前来签到的教职工们简单地聊上几句,问问张老师生病住院的父亲情况可好?提醒李老师与家长做有效沟通,或针对老师们提出的工作疑惑给予回复……

临近上课,校道上人渐渐少了,陈校长提着只剩一丝余温的早餐走进了办公室,边吃早餐边打开手机浏览学校工作群内的消息。此时,“咚咚咚”,校长室的门被敲响了,政工副校长和政教主任来汇报本周五“沅芷青年教师读书会”的方案,陈校长放下吃了一半的早餐,与他们进行了一番商讨,方案最终定稿。他俩刚站起身,等在门外的汇报者们瞅准时机赶紧进来汇报本线工作,陈校长一一认真倾听,并迅速给出建议。作为一所颇具规模的新校的大家长,面对千头万绪的工作,陈校长从容地指导着各线负责人,再难的事儿在她眼里,仿佛都能抽丝剥茧地得到解决。而谈笑间,早已凉透的早餐算是被彻底遗忘了。

随着最后一位汇报者心满意足地离开,校长室暂时安静下来。正是第二节课上课的时候,陈校长估摸了一下时间,拿着听课本和笔走上楼,每日例行的行政走课开始了,大半个教学楼走下来,一节课也快要结束了。下课铃响起之前,陈校长特意到六年级办公室走了一趟。即将面临小升初考试,六年级的氛围有着一些不同于其他年级的紧张,陈校长总会隔三差五地来给老师们“降降压”。

下课铃响起,陈校长离开六年级办公室,她要巡查学生课间活动的情况。学生活动有什么好巡视的?对此,陈校长有自己的想法。永安小学是一所正在建设中的新校,目前投入使用的只有三栋教学楼,2000多名师生都集中在此,活动的场地很有限,对于学生的安全就要特别注意,除了老师平时的安全教育,陈校长常常亲自在课间巡视,这时也是她享受与孩子们亲近的时刻。“校长好!”稚嫩的童声响起,一位正在给自己的绿植浇水的小男孩儿鞠躬敬礼,陈校长蹲下身子与男孩儿聊起来。从绿植的名字、习性,跳跃到最近在班级图书角看到什么有趣的书,再聊聊《一日行为规范》的儿歌,两人你一句我一句,男孩儿与他的“大朋友”相谈甚欢,在预备铃声的催促中才依依不舍地分别了。

10:25,踩着第三节课的上课铃声,陈校长走进了四(3)班,今天,即将代表学校参加全区教学比武的施懿玲老师要试课,全体赛课团队的成员们都准时前来参与听课。至于课后的评课,陈校长自然也从不缺席。她耐心地听着大家的交流,并适时给予指导。时间在探讨中过得尤其快,随着赛课团队成员的灵感碰撞,新的教学设计渐渐成型,而时针也在不知不觉中指向了12点。

还没来得及喝口水,陈校长马不停蹄地赶到校门口,看着各班学生在正副班主任的组织下,排成整齐的路队,背诵着《弟子规》或是古诗词,孩子们的朝气蓬勃为陈校长注入了新鲜能量。

送走最后一批孩子,陈校长在校外不远处的快餐店匆匆吃过午饭。回到办公室,中午,她要为“沅芷青年教师读书会”准备发言稿。青年教师是学校事业发展的生力军,趁此次读书会,她想好好与老师们谈谈心。“借今天读书分享会的机会,我想送大家三句话:一、在形象和内涵上下功夫,请记住:外貌是天生的,仪表却是后天的,它会随着时间演变成你的魅力和风度;二、在情怀和专业上下功夫,请记住:青春是用来奋斗的,奋斗的人生才有意义;三、在境界和格局上下功夫,请记住:一个人走得快,但一群人才走得远……”随着一句句人生箴言从笔下倾泻而出,陈校长的发言稿撰写终于画上了句号。揉了揉酸涩的手腕,看看时间,离下午上班还有15分钟,刚准备眯一会儿,办公室的门又被敲响了。终于“捉”住校长的国学馆装修负责人顾不得此时是午休时间,拿着厚厚一本图纸走进来,陈校长笑了笑,接过图纸与他商讨着装修细节,午休时间悄悄溜走。

下午是每周三的“校长有约”时间,校长室陆续接待了几位小客人,他们有的为陈校长带来了管理校园的好建议,有的向陈校长诉说自己与小伙伴闹矛盾的烦心事,无论什么,陈校长总是认认真真地听着,她郑重地对待每一个孩子的倾诉,用儿童的视角审慎地给予回应。在孩子们的眼里,他们是永安的一份子,当他们有了妙主意,就可以和陈校长约会。陈校长从不轻视每一个天真的假设,她的认真也感染了每一位小客人。孩子们越来越爱上了“校长有约”,这里有他们最亲爱的“大朋友”,也有他们的“树洞”,他们把自己的“重大秘密”分享给陈校长,并总能寻找到满意的答案。

校园里,社团活动热热闹闹地进行着,这边“校长有约”刚结束,闲不下来的陈校长便赶到各个社团查看。走到五(4)班教室,一位家长志愿者正在教五年级社团的孩子们画画,家长教得用心,孩子们也学得兴趣盎然。这其乐融融的一幕触动了陈校长的心,“家校携手,协作育人”,在这座校园里,它不再是一句口号,而是得以实现的美好。看来,那些曾花费了不少日夜精心策划组织的家长讲座、家长开放日、家长培训等已经见了成效。她欣慰地拍下一张照片,将这一幕分享在学校群里。

“叮铃铃……”放学铃声响起,学生们再次排着路队陆续回家,教职工们结束了一天的工作也要回家了,听着安全防护栏外传来响亮的诵读声,工地上的陈校长露出会心的笑容。综合楼、行政楼都在装修,到处堆放着建材和各种装修材料,工地上并不好走,陈校长却早已习惯,没来得及换下高跟鞋的她健步如飞避开“路障”,神色自若地听工地负责人汇报工程进度,边听边实地查看。走到图书馆时,陈校长微皱着眉头,指着一面墙壁说:“原本这面墙上设计题的字是‘永安图书馆’,我考虑了一下,图书阅览室是营造校园文化氛围,陶冶师生情操的重要场所,从外观设计到内部布置都应具有浓浓的书香味,还是改题‘沅芷书院’吧,这样既具有韵味又能彰显我们的沅芷文化。”在低年级阅读区来回查看后,她又指着凳子说:“校园文化布置要结合我们‘沅芷气韵 天下情怀’的办学理念,这些桌椅板凳在选取色彩时,可以结合学校橙、蓝、绿的文化底色,体现童真童趣。”陈校长不放过每一处细节,精益求精的态度让工作人员敬佩,更不敢有丝毫懈怠。近一个半小时以后,工地的每个角落都留下了陈校长的足迹。

别人都笑称道,陈校长身上有束光,这束光把永安大家庭紧紧地团结在一起,她满满的正能量无声无息地影响着周围的人,她用实实在在的担当使得一所在纷繁环境中成长起来的新校焕发生机,未来可期。其实,作为湖南省特级教师、中小学正高级教师、未来教育家培养对象的她在教育事业上早已获得了许多荣誉,但她总是“轻装上阵”,只捧一颗初心奔赴在教育之路上。

暮色还未完全降临,城市早早上演着灯火阑珊。在回家途中,看着路上车流与远方的霞光,陈校长匆忙的一天按下了暂停键,在时间的夹缝里做片刻喘息。回家之后,还要进一步修改材料,要查看白天里学校骨干上交的工作方案,还有一个培训讲座的PPT制作得提上日程……

这一天,对陈校长来说,是一个再普通不过的工作日,而这一个又一个普普通通的日子里,校门口、校长室、教学楼、教师办公室、工地……到处都留下了她辗转不停的身影——一个晨晖里翩翩而来的影子、一个灯光下聚精会神的影子、一个杂乱工地上从容自如的影子、一个走在教育路上坚定优雅的影子……



编辑:肖志芳 
二审:韩冬   终审:张华
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